fa الگوی مثنی‌سازی در آثار زنان نگارگر معاصر (مطالعه‌ی موردی: یازدهمین دوسالانه‌ی نگارگری ایران) بررسی و نقد هنرهای اسلامی در دوره معاصر 4 پژوهشي Original Research <div style="text-align: justify;">نگارگری سنتی برای بقای خود نیازمند تعامل با نگارگری معاصر است، از سویی دیگر نگارگری معاصر نیز اصول و مبانی خود را وام‌دار مکاتب سنتی این هنر می‌داند. این پیوند موجب شده است که در مطالعه‌ی نگارگری معاصر، مفهوم مثنی‌برداری به‌عنوان یکی از شاخه‌های آن مورد توجه قرارگیرد. مثنی‌برداری به فرایندی اطلاق می‌شود که در آن اصول و موازین مکاتب سنتی حفظ شده و در عین ‌حال، امکان خلق آثار خلاقانه نیز فراهم می‌آید. دوسالانه‌های نگارگری به‌عنوان مجموعه‌هایی مصور از آثار معاصر، بستری مناسب برای مطالعه‌ی روندهای جدید در این هنر محسوب می‌شوند. ازاین‌رو، پژوهش حاضر با تمرکز بر یازدهمین دوسالانه‌ی نگارگری ایران (۱۴۰۱) انجام شده است. در این دوسالانه، ۴۸ اثر از ۲۷ زن نگارگر ارائه شد. از میان این آثار، ۱۱ اثر به روش نمونه‌گیری هدفمند انتخاب شدند. معیارهای انتخاب شامل وضوح ارتباط با نگاره‌ی مرجع، تکرار عناصر فرمی و میزان بازآفرینی ساختارهای بصری بوده است. این پژوهش با رویکرد توصیفی-تحلیلی و بر مبنای سبک‌شناسی تطبیقی انجام شده است. گردآوری داده‌ها از طریق مطالعه‌ی کتابخانه‌ای درباره‌ی اصول و ویژگی‌های مکاتب نگارگری و بررسی تطبیقی آثار معاصر با نمونه‌های سنتی انجام شده است. این روش پژوهش، شناخت دقیق‌تری از فرایند مثنی‌سازی ارائه داده و جایگاه آن را در حفظ سنت، بازآفرینی مفاهیم و نوآوری در نگارگری معاصر مشخص می‌سازد. نتایج این پژوهش نشان می‌دهد که آثار زنان نگارگر معاصر همچنان پیوند عمیقی با مکاتب سنتی دارند و این ارتباط در دو رویکرد اصلی قابل‌مشاهده است: نخست: مثنی‌سازی مستقیم که در آن ساختارهای بصری و سبک‌شناختی مکاتب گذشته به‌طور عینی بازآفرینی شده‌اند؛ دوم، بازآفرینی خلاقانه که در آن هنرمندان با الهام از نمادها و مؤلفه‌های معنایی مکاتب سنتی، آثاری نوآورانه خلق کرده‌اند. این دو رویکرد به‌ صورت هم‌زمان در جریانند و مثنی‌سازی نه‌ تنها به‌عنوان ابزاری برای حفظ سنت عمل می‌کند، بلکه زمینه‌ای برای نوآوری و گسترش زبان تصویری نگارگری معاصر نیز فراهم می‌آورد.</div> <div style="text-align: justify;">Traditional miniature painting, for its survival, requires interaction with contemporary miniature art, while contemporary miniature painting itself owes its foundations to traditional schools of this art. This interconnection has led to the concept of copying (mathnā-bardāri) being discussed as a distinct branch within contemporary miniature studies. Copying refers to a process where the principles of traditional schools are preserved while also enabling the creation of innovative works. Miniature biennials, serving as visual collections of contemporary artworks, provide an appropriate platform for studying emerging trends in this art form. Accordingly, the present study focuses on the 11th Iranian Painting Biennial (2022). In this biennial, 48 works by 27 female miniature painters were presented, from which 11 were selected through purposive sampling. The selection criteria included the clarity of connection with the reference miniature, the repetition of formal elements, and the extent of recreation of visual structures. The research was conducted through a descriptive&ndash;analytical approach based on comparative stylistics. Data were collected through library research on the principles and characteristics of miniature painting schools and a comparative study of contemporary works with traditional examples. This method provides a clearer understanding of the copying process and its role in preserving tradition, reviving concepts, and fostering innovation in contemporary miniature art. The findings reveal that contemporary women miniaturists maintain a deep connection with traditional schools through two main approaches: first, direct copying, wherein visual structures and stylistic elements of past schools are concretely recreated; and second, creative reinterpretation, where artists, inspired by traditional symbols and meanings, produce innovative personal works. These two approaches coexist, and copying not only serves as a tool for preserving tradition but also establishes a foundation for innovation and the expansion of contemporary miniature art&rsquo;s visual language.</div> نگارگری, نگارگری معاصر, زنان نگارگر, دوسالانه‌ی‌ نگارگری, مثنی‌سازی Persian miniature painting, Contemporary persian miniature painting, Women miniaturists, Persian miniature Biennial, Copying 179 207 http://jih-tabriziau.ir/browse.php?a_code=A-10-87-1&slc_lang=fa&sid=1 Mahdiye Nurmohammadi مهدیه نورمحمدی m_nurmohammadi@modares.ac.ir 10031947532846004552 0009-0005-4359-355X No Department of Islamic Art, Faculty of Art and Architecture, Tarbiat Modares University, Tehran, Iran گروه هنراسلامی، دانشکده هنر ومعماری، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران Fahimeh Zarezadeh فهیمه زارع زاده f.zarezadeh@modares.ac.ir 10031947532846004553 10031947532846004553 Yes Department of Islamic Art, Faculty of Art and Architecture, Tarbiat Modares University, Tehran, Iran گروه هنراسلامی، دانشکده هنر ومعماری، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران Iman Raeisi ایمان رئیسی i_raeisi@modares.ac.ir 10031947532846004554 10031947532846004554 No Department of Islamic Art, Faculty of Art and Architecture, Tarbiat Modares University, Tehran, Iran گروه هنراسلامی، دانشکده هنر ومعماری، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران