دوره 7، شماره 2 - ( دوفصلنامه 1402 )
جلد 7 شماره 2 صفحات 143-133 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Mousavi A, Javanmard S, Shahrad E. (2023). Critical semiotic analysis of the Pictorial Carpet of Hooshang Shah Based on the Model of Edmund Burke Feldman. JIC. 7(2), 133-143. doi:10.52547/jic.7.2.316
URL: http://jih-tabriziau.ir/article-1-316-fa.html
URL: http://jih-tabriziau.ir/article-1-316-fa.html
موسوی اخترالسادات، جوانمرد سارا، شهراد الهه.(1402). تحلیل نشانه شناختی انتقادی قالیچه تصویری هوشنگ شاه بر پایه الگوی ادموند بورکه فلدمن هنرهای صناعی اسلامی 7 (2) :143-133 10.52547/jic.7.2.316
اخترالسادات موسوی*1 
، سارا جوانمرد2 ، الهه شهراد3
، سارا جوانمرد2 ، الهه شهراد3
1- دانشکده پژوهشهای عالی هنر و کارآفرینی، دانشگاه هنر اصفهان، اصفهان، ایران ، mousavi@aui.ac.ir
2- دانشکده پژوهشهای عالی هنر و کارآفرینی، دانشگاه هنر اصفهان، اصفهان، ایران
3- گروه هنر و معماری، دانشگاه پیام نور، یزد، ایران
2- دانشکده پژوهشهای عالی هنر و کارآفرینی، دانشگاه هنر اصفهان، اصفهان، ایران
3- گروه هنر و معماری، دانشگاه پیام نور، یزد، ایران
چکیده: (2640 مشاهده)
قالیهای تصویری از جمله مهمترین دستاوردهای هنر طراحی و بافت قالی در دوره قاجار محسوب میشوند و یک مجموعه نسبتاً پرتعداد از این قالیها، مجموعه قالیهای هوشنگ شاهی است؛ که در آن دوره به بستری برای تصویرسازی شاه زمانه در قالب هوشنگ شاه بدل شده بود. با وجود تحقیقات بیشمار در این زمینه، چرایی پیدایش نقوش با روایتهای تاریخی موضوعی است که کمتر بدان پرداخته شده است. هدف از این پژوهش امکان دستیابی به لایههای معنایی انتقادی در اثر مورد نظر است؛ که از نظرها مغفول مانده است. نگارندگان در این پژوهش در پی پاسخگویی به این سؤالات هستند که بر اساس الگوی ادموند بورکه فلدمن میتوان با بازنگری در نشانگان و اجزاءِ اغراقآمیزِ قالیچه تصویری هوشنگ شاه، امکان دستیابی به تفسیر انتقادی در لایههای جدید را ممکن گرداند و شاخصههای متفاوتِ این نشانگان در مقایسه با آثار مشابه را برشمارد.
پژوهش حاضر به لحاظ روششناختی توصیفی- تفسیری است و شیوه جمعآوری اطلاعات، کتابخانهای است. نگارندگان در این پژوهش ابتدا به مرور تحقیقات صورت گرفته در موضوع پژوهش پرداختهاند و میکوشند بر اساس الگوی ادموند بورکه فلدمن طی چهار گام (توصیف، تحلیل فرمی، تفسیر و ارزیابی) به بررسی و تحلیل انتقادی قالیچه تصویری هوشنگ شاه بپردازند.
یافتههای تحقیق نشان داد اثر مورد نظر در این پژوهش با استفاده از عنصر اغراق در بزرگنمایی و کوچکنماییِ اجزاء، جایگاه نمادین اصلیترین عنصر صفحه یعنی هوشنگ شاه که احتمالاً نماینده پادشاه عصر است را متزلزل نمایش داده است. در تحلیل نشانهشناسانهی این آثار نوعی گسل معنایی وجود دارد که امکان تفسیر معانی در صورت انتقادی را ممکن میگرداند. با مرور نمونههای در دسترس از قالیچههای تصویری این دوره میتوان دریافت نشانگانِ این قالیچه رویکرد متفاوتی را نسبت به جایگاه و اندازهی عناصر در اثر داشته است که امکان تفسیر در لایههای دیگرِ معنا را ممکن میگرداند.
پژوهش حاضر به لحاظ روششناختی توصیفی- تفسیری است و شیوه جمعآوری اطلاعات، کتابخانهای است. نگارندگان در این پژوهش ابتدا به مرور تحقیقات صورت گرفته در موضوع پژوهش پرداختهاند و میکوشند بر اساس الگوی ادموند بورکه فلدمن طی چهار گام (توصیف، تحلیل فرمی، تفسیر و ارزیابی) به بررسی و تحلیل انتقادی قالیچه تصویری هوشنگ شاه بپردازند.
یافتههای تحقیق نشان داد اثر مورد نظر در این پژوهش با استفاده از عنصر اغراق در بزرگنمایی و کوچکنماییِ اجزاء، جایگاه نمادین اصلیترین عنصر صفحه یعنی هوشنگ شاه که احتمالاً نماینده پادشاه عصر است را متزلزل نمایش داده است. در تحلیل نشانهشناسانهی این آثار نوعی گسل معنایی وجود دارد که امکان تفسیر معانی در صورت انتقادی را ممکن میگرداند. با مرور نمونههای در دسترس از قالیچههای تصویری این دوره میتوان دریافت نشانگانِ این قالیچه رویکرد متفاوتی را نسبت به جایگاه و اندازهی عناصر در اثر داشته است که امکان تفسیر در لایههای دیگرِ معنا را ممکن میگرداند.
نوع مطالعه: پژوهشي |
موضوع مقاله:
مبانی نظری هنر اسلامی
دریافت: 1402/10/15 | پذیرش: 1403/1/20 | انتشار: 1403/2/2
دریافت: 1402/10/15 | پذیرش: 1403/1/20 | انتشار: 1403/2/2
فهرست منابع
1. Ahani L, khazaie M, Abdollahi Fard A. (2021). An Analysis of signs of power in the pictorial carpets of the Qajar era. SciJPH; 11 (21):17-27. [In Persian].
2. Ayatollahi, H. (2015). Different ways of art criticism. Third edition. Tehran: Surah Mehr. [In Persian].
3. Barzegar Khaleghi, M. (1379). Demon in Shahnameh. Literary research text, (13): 76 - 100. [In Persian].
4. Del-Zande, S. (2014). Visual evolutions of Iranian art, a critical review. Tehran: Nazar. [In Persian].
5. Feldman, E. B. (2008). Variety of Visual Experiences. Tehran: Soroush. [In Persian].
6. Feldman, E.B. (1973). The Teacher as a Model Critic. Journal of Aesthetic Education, 7(1), 50-57. [DOI:10.2307/3332109]
7. Ferdowsi, A. (1384). Ferdowsi's Shahnameh. Second edition, Tehran: Phoenix. . [In Persian].
8. Ghani, A. NamvarMotlagh, B. Mehrabi, F. (2009). Reading the Hooshang Shahi's Pictorial Rug with the Comparative Mythology Method. Scientific Journal of Motaleate-e Tatbiqi-e Honar. 9 (18):35-49. [In Persian]. [DOI:10.29252/mth.9.18.35]
9. Handi, R. Ghazizadeh, Kh. (2011). Aesthetic characteristics of bird paintings in Seljuk art. Naqsh-Mayeh, 5(11), 45-52. [In Persian].
10. Hinels, John (1371). Knowledge of Iranian mythology. Translated by Jale Amouzgar and Ahmad Tafzali. Second edition, Tehran: Cheshme Publishing House. [In Persian].
11. Hisseini, M. Darabi, H. (2016). Introducing Models of Teaching for Visual Art Criticism Courses, Scientific Journal of Motaleate-e Tatbiqi-e Honar, 5 (10):35-50. [In Persian].
12. Johle, Toraj (2012). Recognition of carpets: some theoretical foundations and intellectual infrastructures. Tehran: Yasawli. [In Persian].
13. Maroof, g. Tomajnia, A. (2021). Analysis and Critique of Tehran University of Arts' Emblem Based on Edmund Burke Feldman's Model. PAYKAREH, 9(20), 54-66. [In Persian].
14. Messersmith, R. R. (2018). The Effects of Feldman's Art Criticism Model on the Sophistication of Writing in the Visual Arts (Doctoral dissertation, University of Kansas).
15. Mirzaei, A., & Bagherizadeh, F. (2023). Reflection of Women's Portraits in Pictorial Carpets of Qajar Era. Negareh Journal, 18(65), 111-129. [In Persian].
16. Mirzaamini, Seyyed Mohammad Mahdi (2012). Artistic evaluation of Iranian handmade carpet; A need to be forgotten. The third national festival of the best carpets, Iran national carpet center. [In Persian].
17. Mobini, M., & Shafei, A. (2016). The role of mythological and Sacred Plants in Sassanid Art (With emphasis on relief, metalworking and stucco). Glory of Art (Jelve-y Honar) Alzahra Scientific Quarterly Journal, 2(7): 45-64. [In Persian].
18. Moridi, Mohammad Reza (2017). Cultural discourses and artistic currents of Iran, an exploration in the sociology of painting in contemporary Iran, Tehran: Aban. [In Persian].
19. Motafakker Azad, M., & Mohammadzadeh, M. (2023). A Study of the Religious Discourse of Qajars Pictorial Carpets in Carpet Museum of Iran. Glory of Art (Jelve-y Honar) Alzahra Scientific Quarterly Journal, 15(2), 45-56. [In Persian].
20. Mousavilar A S, Rasooli A. (2010). A Study of the Mythological Phenomena of Sun and Mehr in the Persian Hand-Made Carpet. Goljaam, 6 (16):111-132. [In Persian].
21. Rashvand, I (2005). Artistic criticism in contemporary calligraphic and calligraphic painting, Book of the Month Art, Khordad and Tir, pp. 102-96. [In Persian].
22. Reshadi, H., Salehi, S., & Norouzi Ghara Gheshlagh, H. (2023). An Investigation and Analysis of the Reflection of National Identity Indicators and Dimensions in Pictorial Carpets of the Qajar Era. Journal of Iranian Handicrafts Studies, 6(1), 213-236. [In Persian].
23. Rose, J. (2013). Image analysis method and methodology. Translated by Seyed Jamaluddin Akbarzadeh Jahromi. Tehran: Research Institute of Culture, Art and Communications Center for Research and Evaluation of Sada and Sima's Thoughts. [In Persian].
24. Rozbahani, R, (2017). Art criticism based on Feldman's model and its generalization in graphic art, especially sign design, the second national symposium of World Graphics Day, Tehran. [In Persian].
25. Saadati, R, Hesami, M. (2019). Data analysis of the Hoshang Shahi carpet foundation of the Qajar era from the perspective of the Tartu school, Iranology Studies, 6(16). [In Persian].
26. Seabolt. Betty (1995). The effect of selected methods of art criticism on college art appreciation student's attitudes toward art. (Doctoral dissertation, university of Georgia).
27. Seabolt, B. O. (1997). Enhancing critical thinking through art criticism: an objective method. In Proceedings of the School of Visal Arts Eleventh Anual National Conference on Liberal Arts and the Education of Artists.
28. Shad Qazvini, Parisa (2010). Pathology of art criticism in contemporary Iranian society. Book of Art Month, No. 137, pp. 4-9. [In Persian].
29. Shoghi, Z., & Keshavarz Afshar, M. (2021). Study of Formation Backgrounds of Inter-hybrid Camel Motifs in the Qajar Period Rugs and Their Influence from Other Arts. Negareh Journal, 16(60), 59-75. [In Persian].
30. Subramaniam, M., Hanafi, J., & Putih, A. T. (2016). Teaching for art criticism: Incorporating feldman's critical analysis learning model in students' studio practice. Malaysian Online Journal of Educational Technology, 4(1), 57-67.
31. Tabasi S M R, Zakariaee Kermani I. (2021). Rereading Houshang Shah's carpet with Western diplomats from the perspective of social semiotics. Goljaam, 17 (39): 6. [In Persian].
32. Tanavoli, P. (1990). Picture carpets of Iran. Tehran: Soroush. [In Persian].
33. Vandshoari A. (2008). Myth of King Hooshang (Hooshang Shah) in Pictorial Rugs of Qadjar Dynasty. Goljaam; 4 (10), 87-100. [In Persian].
34. Zakariai Kermani, I. Jafari Gojani, M. (2022). Mythical Idealism in Semiotics Analysis of Hoshangshahi Rugs of the Qajar Era. Journal of Iranian Studies, 21(41), 273-316. [In Persian].
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
